Blogger Religion

TRABAJO COOPERATIVO (14)

2006-12-07T17:27:00.000-08:00

TRABAJO N° 14

*María modelo de respuesta a Dios.

14.1) Consulta http://www.aciprensa.com/Catecismo/virgenmaria.htm y responde:

☼ ¿Quién es la Santísima Virgen María?
La Santísima Virgen María es la Nueva Eva, la Mujer perfecta, llena de gracia y virtudes, concebida sin pecado original, que es Madre de Dios y madre nuestra.
¿Por qué decimos que la Virgen María es verdaderamente Madre de Dios?
Decimos que la Virgen María es verdaderamente Madre de Dios porque es la madre del Hijo eterno de Dios hecho hombre, que es Dios mismo.
☼ ¿Por qué decimos que la Virgen María es madre nuestra?
Decimos que la Virgen María es madre nuestra porque, por su obediencia, se convirtió en la nueva Eva, madre de los vivientes; además, porque es Madre de Jesucristo, con quien estamos unidos por la gracia, formando un solo Cuerpo Místico.
☼ ¿Cuáles son los singulares privilegios que Dios concedió a la Virgen María?
Los privilegios que concedióDios ha Maria son: su Concepción Inmaculada, su perpetua Virginidad, su Maternidad divina y su Asunción en cuerpo y alma a los cielos.
☼ ¿Qué lugar ocupa la Santísima Virgen María en el Plan de Reconciliación?
La Santísima Virgen María ocupa en la redención el lugar de Cooperadora de la Redención, porque colaboró con su fe y su obediencia libres a la reconciliación de los hombres.
14.2) Para conocer más a María, consulta la siguiente Web, desarrolla brevemente en tu Blogger los siguientes temas e inserta alguna ilustración apropiada en alguno de ellos.
http://www.encuentra.com/documento.php?f_doc=326&f_tipo_doc=9

1.- Significa del nombre de María.

El nombre de María significa en hebreo es Miriam, significa: Doncella, Señora, Princesa.
2.-. Nombres de los padres de la Virgen María.

Joaquín y Ana
3.- Presentación de la Santísima Virgen María en el Templo.

Que los padres de la virgen Maria la llevaron a la Virgen, cuando aún era una niña, al Templo de Jerusalén para consagrarla al servicio de Dios.
4.- La Anunciación (para qué envió Dios al Ángel Gabriel a la Virgen)

Dios envió el Arcángel San Gabriel a la Virgen para anunciarle que era la mujer escogida desde toda la eternidad para ser la Madre del futuro.
5.- Palabras del Ángel Gabriel y respuesta de María.

El ángel Gabriel le dijo: Dios te salve, llena de gracia, el Señor es contigo, bendita eres entre todas las mujeres. Y la virgen María le respondió: He aquí la esclava del Señor: hágase en mí según tu palabra.

6.- La Visitación de María a su prima Isabel (para qué la visitó y qué distancia recorrió).

La Virgen, inspirada por el Espíritu Santo visitó a su prima Santa Isabel para servirle, ya que Isabel había concebido un hijo en su vejez. A este hecho se le llama la Visitación.

Recorrió unos ciento cincuenta kilómetros, desde Nazaret a una pequeña ciudad de
Judea llamada Ain-Karim

7.- Palabras de Isabel cuando recibió la visita de María.

8.- Virtudes que nos enseña María en la Visitación.

Con la visita ha María la virgen nos enseña las virtudes de humildad, caridad, generosidad, así como el deseo de servir con prontitud.
9.- San José (quién fue y su descendencia junto con la de María).

San José es el esposo de María y padre adoptivo de Jesús. Un hombre escogido por San José es el esposo de María y padre adoptivo de Jesús. Un hombre escogido por Dios, virtuoso y santo para que cuidara a la Virgen y a Jesús.
Si, San José y la Virgen eran descendientes de la familia real de David.
10.- Motivo del viaje de José y María a Belén.

San José y la Virgen fueron a Belén, que es la ciudad de David, para obedecer el edicto del emperador César Augusto, que ordenaba a todos sus súbitos que fueran a la ciudad de su estirpe para empadronarse.
11.- El Nacimiento de Jesús (lo que sucedió al llegar a Belén y en la cueva).

Cuando San José y la Virgen llegaron a Belén, no encontraron lugar para hospedarse por el motivo de que había varios forasteros, y se dirigieron a una cueva que servía de establo.
Como se le cumplieron los días del parto, la virgen María dio a luz milagrosamente a Nuestro Señor Jesucristo
12.- Ejemplo que nos da Jesús en el pesebre.

Aquí Jesús nos da un ejemplo de humildad, fortaleza, pobreza y sencillez.
13.- ¿La Virgen tuvo otros hijos?
La virgen María no tubo ha otros hijos el único fue Jesucristo es su Hijo único, que fue concebido por obra del Espíritu Santo
14.- ¿Por qué en el Evangelio está escrito “Los hermanos de Jesús”?
Porque en la Sagrada Escritura dice hermanos de Jesús porque, en el lenguaje oriental se les llama hermanos a los primos hermanos y parientes.
15.- Los pastores y los Reyes Magos.

16.- Presentación de Jesús en el Templo.

17.- Presentación o purificación de María en el Templo.

18.- La huida a Egipto (por qué huyeron y hasta cuándo se quedaron allí).

19.- La Virgen en Nazaret.

TRABAJO COOPERATIVO (11)

2006-11-09T10:59:00.000-08:00

TRABAJO N° 11

* PATERNIDAD Y MATERNIDAD RESPONSABLE.

11.1) Desarrolla en el Blogger los siguientes puntos:

a) Define qué es la paternidad responsable.

Los padres conscientes de su gran responsabilidad ante Dios y ante la sociedad, deben decidir en conciencia el número de hijos que pueden tener y educar según sus circunstancias personales. En muchos casos, esta decisión les llevará a planificar su familia con generosidad, porque pueden mantener y sacar adelante una familia numerosa, y en otras a limitarla por motivos graves e importantes: económicos, de salud, etc.

b) ¿Qué responsabilidades tienen los padres ante Dios por sus hijos?

Cada hijo supone una gran responsabilidad de los padres porque deberán colaborar con Dios en la tarea de hacerlos no sólo buenos ciudadanos en la tierra, sino también ciudadanos del Cielo. Esto también se aplica a los hijos engendrados fuera del matrimonio, respecto los cuales los padres tienen graves obligaciones de justicia.

c) Resume lo que dijo el Papa Juan Pablo II en la “Humana Vitae” sobre paternidad responsable.

Por ello el amor conyugal exige a los esposos una conciencia de su misión de "paternidad responsable" sobre la que hoy tanto se insiste con razón y que hay que comprender exactamente. Hay que considerarla bajo diversos aspectos legítimos y relacionados entre sí.

En relación con los procesos biológicos, paternidad responsable significa conocimiento y respeto de sus funciones; la inteligencia descubre, en el poder de dar la vida, leyes biológicas que forman parte de la persona humana.

En relación con las tendencias del instinto y de las pasiones, la paternidad responsable comporta el dominio necesario que sobre aquellas han de ejercer la razón y la voluntad.

En relación con las condiciones físicas, económicas, psicológicas y sociales, la paternidad responsable se pone en práctica ya sea con la deliberación ponderada y generosa de tener una familia numerosa ya sea con la decisión, tomada por graves motivos y en el respeto de la ley moral, de evitar un nuevo nacimiento durante algún tiempo o por tiempo indefinido.

La paternidad responsable comporta sobre todo una vinculación más profunda con el orden moral objetivo, establecido por Dios, cuyo fiel intérprete es la recta conciencia. El ejercicio responsable de la paternidad exige, por tanto, que los cónyuges reconozcan plenamente sus propios deberes para con Dios, para consigo mismo, para con la familia y la sociedad, en una justa jerarquía de valores.

En la misión de transmitir la vida, los esposos no quedan por tanto libres para proceder arbitrariamente, como si ellos pudiesen determinar de manera completamente autónoma los caminos lícitos a seguir, sino que deben conformar su conducta a la intención creadora de Dios, manifestada en la misma naturaleza del matrimonio y de sus actos y constantemente enseñada por la Iglesia.

d) Anota en tu Blogger algunas consecuencias de la falta de paternidad responsable (puedes buscar el la Red).

Embarazos no esperados, los pirñitas de la calle, los mujeres solteras…

e) Para que tengas una idea de la triste realidad en el Perú sobre este problema, busca en la siguiente página el comentario N° 0014 y anota algunos de los problemas que señala el autor.

Madres solteras (aún niñas o adolescentes) y abandonadas. Embarazos no pensados ni deseados. Niños abandonados en las calles, plazas y mercados; que tienen que trabajar para poder subsistir (niños pirañas y pandilleros). Desarreglos emocionales e inconducta de niños adolescentes.

f) Descarga y observa el Power Point “Padres buenos o buenos padres”. Anota las diferencias entre un buen padre y un padre bueno.

Padres buenos hay muchos.

Buenos padres, hay pocos.

No es difícil ser un padre bueno.
Es muy difícil ser un buen padre.

Un corazón blando basta para ser padre bueno.
Pero la voluntad más firme y la cabeza mas clara son todavía poco para hacer un buen padre.

El buen padre dice si, cuando es si, y no cuando es no.
El padre bueno solo sabe decir si.

El padre bueno hace de su niño un pequeño Dios que acaba en un pequeño demonio.
El buen padre no hace ídolos vive la presencia del único Dios.

El padre bueno encoge la imaginación del hijo con juguetes del bazar.
El buen padre hecha a volar la fantasía del hijo dejándole crear un aeroplano con dos maderas viejas.

El padre bueno mantiene la voluntad del hijo ahorrándole esfuerzos y responsabilidades.
El buen padre templa el carácter de su hijo llevándolo por el camino del trabajo y del esfuerzo.

El padre bueno llega a viejo decepcionado y tardíamente arrepentido.
El buen padre crece en años respetado, querido, y es a la larga comprendido.

- Dignidad de la persona.

11.2) Desarrolla los siguientes puntos:

a) Define la dignidad de la persona.

La dignidad del hombre nace del hecho de haber sido creado por Dios a su imagen y semejanza, haber sido reconciliado por Cristo y estar llamado a la Bienaventuranza del Cielo.

b) ¿De dónde nace la dignidad del hombre?

La dignidad del hombre nace de ser creado por Dios a su imagen y semejanza, de haber sido reconciliado por Cristo y de estar llamado, mediante la gracia, a alcanzar su plenitud en la bienaventuranza del cielo.

c) Resume lo que dice el Catecismo de la Iglesia Católica sobre la dignidad de la persona humana.

La dignidad de la persona humana está enraizada en su creación a imagen y semejanza de Dios; se realiza en su vocación a la bienaventuranza divina. Corresponde al ser humano llegar libremente a esta realización. Por sus actos deliberados, la persona humana se conforma, o no se conforma, al bien prometido por Dios y atestiguado por la conciencia moral. Los seres humanos se edifican a sí mismos y crecen desde el interior: hacen de toda su vida sensible y espiritual un material de su crecimiento. Con la ayuda de la gracia crecen en la virtud, evitan el pecado y, si lo han cometido recurren como el hijo pródigo a la misericordia de nuestro Padre del cielo. Así acceden a la perfección de la caridad.

d) Sobre “Derechos Humanos” encontrarás en la Red abundante información. Busca y anota en tu Blogger al menos tres Páginas Web, con un resumen de su contenido.

Los derechos humanos son aquellos pertenecientes a todos los seres humanos. Jurídicamente, según qué tipo de concepción se tenga sobre el Derecho (iusnaturalismo, iusracionalismo, iuspositivismo, realismo jurídico o dualismo jurídico), la categoría conceptual "derechos humanos" puede ser definida como revelación divina, como observable en la Naturaleza, como asequible a través de la Razón, como determinada por los contextos en las muchas maneras que es posible entender la Historia, como síntesis de ideas de éstas y/u otras posiciones ideológicas y filosóficas, o como un mero concepto inexistente y sin validez.

e) Observa el siguiente Power Point sobre “Dignidad Humana”, basado en textos bíblicos, y escribe tu comentario.

Yo pienso que todos somos iguales, nadie es superior a otro todos iguales a los ojos de DIOS.

f) Anota en tu Blogger la Página Web de la “Declaración Universal de los Derechos Humanos” (búscala en la Red) y escribe los cinco primeros artículos.

Articulo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2

1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículo 3

Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artículo 4

Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Artículo 5

Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

- Los derechos de la familia y la persona.

11.3) Desarrolla los siguientes puntos:

a) Anota el esquema del documento “Familia y Derechos Humanos” que encontrarás en:

Familia y Derechos Humanos

PRESENTACIÓN

1. INTRODUCCIÓN

1.1. Un punto de encuentro

1.2. El papel de la familia

2. LA SOCIEDAD: COMUNIÓN DE PERSONAS

2.1. El fundamento de la fraternidad

2.2. La familia: base de la sociedad

3. LA PERSONA: SU DIGNIDAD, SUS DERECHOS

3.1. Dignidad e igualdad

3.2. Todo ser humano

3.3. Trabajo y familia

4. EL DERECHO A LA VIDA

4.1. La clave de los demás derechos

4.2. Protección antes y después del nacimiento

4.3. Derechos del niño por nacer

5. SOLIDARIDAD Y FRATERNIDAD

5.1. Participación y libertad

5.2. Compromiso con los más débiles

5.3. Solidaridad entre hombres y mujeres

6. DERECHOS DE LA FAMILIA Y SUBSIDIARIDAD

6.1. Sociedad civil, sociedad política

6.2. La familia, primera educadora

6.3. Defender la soberanía de la familia

7. CONCLUSIÓN

b) Anota en el Blogger los valores que creas tú se están perdiendo en la familia y qué piensas que hay que hacer para rescatarlos. Es una respuesta personal (no hace falta consultar en la Red).

- Responsabilidad
- Respeto

c) Escribe en tu Blogger los “Derechos del Niño”. Puedes consultar la siguiente Web:

1. El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.

2. El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.

3. El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

4. El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

5. El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.

6. El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

7. El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.

El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.

8. El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.

9. El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata.

No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

10. El niño debe ser protegido contra las práticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.

d) Lee la historieta “Treinta por minuto” que encontrarás en las páginas 22 y 23 del siguiente documento y anota tu comentario.

En mi parecer está muy bien que la gente se preocupe por los más pobres y que halla centros que puedan recoger víveres, dinero, comida y muchas cosas más para la gente más pobre que lo nesecita mucho.

e) Descarga y observa el Power Point “Vive hoy” de Pablo Neruda y escribe tu comentario.

Según dice todos tenemos que vivir la vida como buena persona y disfrutar de todo lo bueno que nos lo da.

TRABAJO COOPERATIVO (10)

2006-11-02T11:10:00.000-08:00

* LA SEXUALIDAD DON DE DIOS.

- Visión cristiana de la sexualidad.

10.1) Desarrolla los siguientes puntos:

a) Señala los dos extremos en que se sitúan las actitudes equivocadas sobre la sexualidad.

- El común hedonista, aquel cuyo mayor anhelo en la vida es el placer.

- La actitud del timorato, que considera lo sexual como algo sucio y vergonzoso, un mal necesario con el que la raza humana está manchada.

b) ¿En qué consiste la concepción recta de la sexualidad?

Consiste en saber que el poder de procrear es un don maravilloso que Dios ha regalado al hombre. Podía haber dado la existencia a cada cuerpo (igual que hace con el alma) por un acto directo de su voluntad. En vez de esto, Dios en su bondad se dignó hacer partícipe al hombre y la mujer de su poder creador, por eso el acto de engendrar lo llamamos pro-creación; creación conjunta.

c) ¿Cuál es el sexto mandamiento y qué nos prohíbe?

El sexto mandamiento es: “No cometerás actos impuros” y nos prohíbe todos los pecados contrarios a la castidad; entre los más graves están la masturbación, la fornicación, la pornografía, las prácticas homosexuales y el adulterio. El sexto mandamiento prohibe también toda acción, mirada o conversación contrarias a la castidad.

d) ¿Cuál es el noveno mandamiento y qué nos manda?

Nos manda a que seamos puros y castos en pensamientos y deseos.

e) Escribe el resumen que hace el Catecismo de la Iglesia sobre el 6° Mandamiento.

2392 "El amor es la vocación fundamental e innata de todo ser humano" (FC 11).

2393 Al crear al ser humano hombre y mujer, Dios confiere la dignidad personal de manera idéntica a uno y a otra. A cada uno, hombre y mujer, corresponde reconocer y aceptar su identidad sexual.

2394 Cristo es el modelo de la castidad. Todo bautizado es llamado a llevar una vida casta, cada uno según su estado de vida.

2395 La castidad significa la integración de la sexualidad en la persona. Entraña el aprendizaje del dominio personal.

2396 Entre los pecados gravemente contrarios a la castidad se deben citar la masturbación, la fornicación, las actividades pornográficas, y las prácticas homosexuales.

2397 La alianza que los esposos contraen libremente implica un amor fiel. Les confiere la obligación de guardar indisoluble su matrimonio.

2398 La fecundidad es un bien, un don, un fin del matrimonio. Dando la vida, los esposos participan de la paternidad de Dios.

2399 La regulación de la natalidad representa uno de los aspectos de la paternidad y la maternidad responsables. La legitimidad de las intenciones de los esposos no justifica el recurso a medios moralmente reprobables (p.e., la esterilización directa o la anticoncepción).

2400 El adulterio y el divorcio, la poligamia y la unión libre son ofensas graves a la dignidad del matrimonio.

f) Escribe el resumen que hace el Catecismo de la Iglesia sobre el 9° Mandamiento.

2528 "Todo el que mira a una mujer deseándola, ya cometió adulterio con ella en su corazón" (Mt 5,28).

2529 El noveno mandamiento pone en guardia contra la codicia o concupiscencia de la carne.

2530 La lucha contra la concupiscencia de la carne pasa por la purificación del corazón y la práctica de la templanza.

2531 La pureza del corazón nos alcanzará el ver a Dios: nos da desde ahora la posibilidad de ver todo según Dios.

2532 La purificación del corazón exige la oración, la práctica de la castidad, la pureza de intención y de mirada.

2533 La pureza del corazón requiere el pudor, que es paciencia, modestia y discreción. El pudor preserva la intimidad de la persona.

- Sexualidad y Matrimonio.

10.2) Desarrolla los siguientes puntos:

a) Resume lo que nos dice el Concilio Vaticano II sobre el sexo en el matrimonio:

Los actos con los que los esposos se unen íntima y castamente entre sí son honestos y dignos, y, realizados de modo verdaderamente humano, significan y fomentan la recíproca donación, con la que se enriquecen mutuamente con alegría y gratitud (GS, 49).

En el encuentro sexual, como en múltiples actividades humanas que la persona desempeña libre y conscientemente, Dios ha imprimido una satisfacción, como estímulo y recompensa de aquellas: el placer.

Así, en la actividad de alimentarse, tenemos el placer del gusto; al descansar el cuerpo, tenemos el placer del sueño; en la unión carnal, el placer sexual.

De ahí, que la responsabilidad del ser humano en el encuentro sexual ha de ser, buscar la entrega total y completa al otro, y no buscar como finalidad el placer. El placer es un medio, más no un fin.

El mundo de hoy, tan lleno de erotismo, promueve fuertemente la búsqueda del placer en el encuentro sexual, olvidando la entrega, el don de sí y la fecundidad.

b) ¿Cuál es la dignidad de la procreación en el matrimonio?

La facultad de engendrar es una participación de los esposos en el poder creador de Dios. Dios los llama a colaborar con Él en la creación de cada nueva vida que viene al mundo. Así como llamamos a Dios Padre nuestro con sentido pleno porque a Él le debemos el don de la vida, igualmente llamamos padres a quienes nos han engendrado.

c) Observa y comenta en tu Blogger el siguiente PowerPoint sobre el amor conyugal.

Yo creo que ese PowerPoint nos ayuda a ser fieles a nuestras esposas cuando las tengamos ya que tenemos que respetarlas y amarlas para toda la vida.

d) Si quieres mayor información sobre el matrimonio, la familia y orientación sexual, puedes consultar:

http://www.encuentra.com/seccion.php?f_doc=25&f_tipo_doc=6
http://www.encuentra.com/seccion.php?f_doc=24&f_tipo_doc=6
http://www.aciprensa.com/Familia/matrimonio.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/OrientaciÃ³n_sexual

TRABAJO COOPERATIVO (12)

2006-10-26T11:56:00.000-07:00

TRABAJO N° 12

* Vocación.

- Significado.

12.1) Define qué es la vocación.
http://es.catholic.net/vocaciones/378/1843/articulo.php?id=2103

- Clases de vocación.

12.2) Explica los tres estilos de vida o vocaciones.
http://es.catholic.net/vocaciones/378/1843/articulo.php?id=2104
http://es.catholic.net/vocaciones/378/1843/articulo.php?id=1794

a) Vocación al matrimonio

Esta vocación o llamado de Dios a vivir en este estado de vida concreto y a realizarnos en el amor, tiene una peculiaridad: Dios nos pensó desde siempre para prepararnos lo mejor posible y entregar todo lo que somos, de manera muy especial, a una familia concreta, a mi familia (mi esposa o esposo y mis hijos), para hacerlos felices y plenos. Y así, ser yo el hombre o la mujer más feliz.

b) Vocación a la consagración de la vida a Dios

Esta vocación, que también es un llamado concreto a realizarnos en el amor, tiene una grandeza muy especial: en vez de entregar todo lo que somos a una familia en especial, lo haremos a toda la gente que nos rodea, a todo el mundo; viviremos para ayudar a todos a ser felices y así ser plenamente feliz. Implica tener un corazón y una capacidad de amar enorme, así como lograr una plenitud y una recompensa en el Cielo también, enorme. Aquí entrarían los sacerdotes, las religiosas, los religiosos, los laicos consagrados o consagradas, entre otros.

c) Los solteros

Existe un estilo de vocación del que no se habla mucho, pero al cual la Santa Madre Iglesia nunca ha dejado de lado, y que puede ser igual de fructífera que la consagración: nos referimos a los solteros. Es en este campo, en donde hemos encontrado muchas veces muestras de amor universal a toda la gente y de ayuda a los demás, de tal manera que se asemejan a esa entrega de los consagrados a los demás. Tal vez, en algunos casos ni siquiera lo sepan, pero como Dios también los hizo para ser plenos en el amor, se ven por fuerza amando a los demás y buscando su bien, lo que los hace plenamente felices.

Por supuesto, al igual que los casados y los consagrados, si no se realizan en el amor y en la entrega a los demás (para eso fuimos hechos), entonces nos encontraremos con solteros tristes, con casados tristes, con consagrados tristes.

12.3) Descargar el Power Point “Tengo un sueño” de Martin Luther King y comentar:
http://www.idcsevilla.org/recursos/pps/presentaciones9.htm

Bueno este power point nos quiere explicar lo mucha gente piensa o sueña cosas buenas para su gente y su nación en general

12.4) Para descubrir tu vocación puedes consultar:

http://www.mi-carrera.com/vocacion_adolescencia.html
http://www.redentoristas.org.ar/Sitio%20Juvenil/Vocacion/VocaciÃ³n%2000.htm
http://www.vocacion.org/content-fcb.htm

TRABAJO COOPERATIVO (13)

2006-10-26T11:27:00.000-07:00

TRABAJO N° 13

* El Papel del laico en la sociedad.

- El secularismo.

13.1) ¿Qué es el secularismo?
http://es.catholic.net/comunicadorescatolicos/579/927/articulo.php?id=9348

El secularismo es la ideología que apunta a separar a Dios de la vida pública y pretende «la sistemática eliminación de cuanto hay de cristiano» que «domina desde hace tres siglos el pensamiento y la vida de Occidente» (4). Juan Pablo II nos advierte de «una poderosa antievangelización» que «dispone de medios y de programas, y se opone con gran fuerza al Evangelio y a la evangelización» (5).

13.2) Transcribe el reciente llamado que hizo el Papa Benedicto XVI a los jóvenes:
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/international/newsid_4171000/4171246.stm

El papa Benedicto XVI hizo un llamado a los cientos de miles de jóvenes católicos de todo el mundo que asistieron a la misa final de su visita a Alemania y a la Jornada Mundial de la Juventud para que demuestren con el ejemplo su compromiso por la creación de un mundo mejor.

Ante una multitud calculada en más de 800.000 mil personas que se dieron cita en Marienfeld, a más de 25 kilómetros al oeste de la ciudad de Colonia, el Pontífice también advirtió contra lo que él considera como una falsa concepción de la libertad.

Según el Papa, "la libertad no quiere decir gozar de la vida, considerarse absolutamente autónomo, sino orientarse según la medida de la verdad y del bien".

En la homilía que leyó en varios idiomas entre ellos el español, Benedicto XVI, sin mencionar a Europa, dijo que "en numerosas partes del mundo existe hoy un extraño olvido de Dios. Parece que todo marche igualmente sin Él. Pero al mismo tiempo existe también un sentimiento de frustración, de insatisfacción de todo y de todos".

Su discurso es considerado como uno de los más importantes desde que fuera electo en abril pasado.

- Moral cristiana.

13.3) Define qué es la Ley Moral.
http://www.aciprensa.com/Catecismo/leymoral.htm

El Plan de Dios muestra al hombre el camino que debe seguir para practicar el bien y alcanzar su fin último: la plena reconciliación y la salvación.

En el Antiguo Testamento Dios da a su Pueblo, por medio de Moisés, los Diez Mandamientos, que son el resumen de la Ley moral.

En el Nuevo Testamento Jesucristo nos da la Ley evangélica, que es la perfección de la Ley divina natural y revelada.

La ley moral podemos clasificarse en ley moral natural, ley moral antigua o ley de Moisés, y ley moral nueva o ley evangélica.

Tres pasos de la ley Moral

1º fue escrita la ley natural en el corazón de los hombres

2º fue revelada por Dios en los Diez Mandamientos

3º Jesucristo confirmó y perfeccionó la ley divina y revelada por medio de las enseñanzas del Evangelio y la virtud del Espíritu Santo.

13.4) Define qué es la moral católica o cristiana y cómo se puede resumir.
http://www.aciprensa.com/moral/moral.htm

La moral no es una jaula ni una prisión que quita la libertad. El conjunto de reglas, prohibiciones y mandatos que propone, sirve por el contrario para custodiar la libertad, para que el hombre pueda alcanzar, como individuo y como comunidad, su plena realización. Como las reglas de la salud tienen como fin el garantizar nuestro bienestar físico, así las normas morales son las condiciones necesarias para conducir a la persona al pleno desarrollo de sus capacidades de conocimiento y de amor.

Si son respetadas, entonces el medio ambiente ayuda al hombre a vivir feliz.

1. ¿Qué es la moral católica?

La moral católica es el conjunto de las normas que enseñan al hombre cómo debe comportarse para vivir según Dios, y así realizarse así mismo y alcanzar después de esta vida la felicidad eterna del Paraíso.

2. ¿Es posible resumir en pocas palabras la enseñanza de la moral católica?

Se puede resumir en pocas palabras la enseñanza de la moral católica diciendo que la cosa más importante, es más, la única cosa verdaderamente importante es vivir, crecer y perseverar hasta el final en la gracia de Dios, observado los mandamientos y evitando el pecado, sobre todo el pecado mortal, para merecer así la felicidad eterna.

13.5) Para mayor información sobre moral cristiana puedes consultar:
http://legionhermosillo.com.mx/moralcristiana.html
http://www.monografias.com/trabajos6/mocri/mocri.shtml

La Moral Cristiana nace y se nutre de la fe en Jesús de Nazaret confesado como Cristo y aceptado como la norma inconidcional de la praxis cristiana. Las expresiones de ese peculiar aliento ético son múltiples y variadas : en el creyente actúa la sensibilidad ética nueva que se encauza a través del discernimiento histórico-salvífico ; las decisiones brotan de la opción fundamental de la conversión y se concretan en actitudes coherentes con la intencionalidad básica de la caridad ; el crisianismo percibe y practica en los valores direcciones particulares que se traducen en preferncias éticas a construir el reino de Dios. El resultado de estas peculiaridades es la constitución de un universo moral nuevo : el de la moral vivida de los cristianos y el de la moral formulada de la refrexión teológica.

El cristianismo no es esencialmente una moral. No pertenece ni siquiera al tipo de religiones que, como el budismo, funcionan a modo de "sabidurías morales". El cristianismo es fundamentalmente un ámbito de sentido trascendente (fe) y de celebración religiosa (simbólica sacramental).

Sin embargo, al cristianismo le corresponde como un elemento imprescindible el realizar una praxis histórica en coherencia con la fe y la celebración cultural. De otro modo sería una realidad alienada y alienante.

Si la fe y la celebración religiosa exigen el compromiso transformativo intramundano, la moral vivida del cristianismo no es otra cosa que la mediación práxica de esa fe y esa celebración.

- Opción política.

13.6) Resume los temas “El Católico ante la Política” y “Responsabilidad Social”.
http://www.corazones.org/diccionario/politica_iglesia.htm

El Católico ante la Política:

Todo ciudadano tiene una responsabilidad social. Los católicos deben comprometerse en la política para aportar a esta valores cristianos (Cf. Gaudium es Spes, 43).

Pero se debe evitar:
1- Apasionarse y poner la afiliación política por encima de la razón y de la moral.
2- Un concepto teocrático de la política. Cardinal Ratzinger: «La justa profanidad de la política excluye la teocracia» Ver diferencia entre laicidad y laicismo

Existen valores morales que deben regir la política. Estos valores deben defenderse siempre, incluso cuando la mayoría sea contraria a ellos.

Responsabilidad Social

Es cierto que en la política hay mucha corrupción. También es cierto que algunos grupos Cristianos se han descarriado al abandonar la fe en favor de un mesianismo político.

Pero la solución a estos errores no es desentenderse de la política sino actuar moralmente en ella.

El cristiano discierne según la luz del Evangelio. Esto requiere objetividad y la voluntad de someterlo todo a Cristo, sin dejarse seducir por las pasiones o por intereses.

La Iglesia, inspirada por el Espíritu Santo, nos enseña fundamentos sólidos para discernir y actuar en el campo social.

La deplorable condición en que se encuentran nuestros países del continente Americano demuestra la urgencia. Trabajemos pues con confianza para expandir el Reino de Dios.

13.7) Extracta las principales ideas de Juan Pablo II en “La democracia debe ser real”:
http://www.corazones.org/diccionario/politica_iglesia.htm

Juan Pablo II denunció que en ocasiones la democracia es un fenómeno formal pero no real. Mensaje enviado a los jefes de Estado y jefes de gobierno de los países que participaron en la VII Cumbre Iberoamericana, que se celebró en la Isla venezolana de Margarita 1997.

Mensaje enviado a los jefes de Estado y jefes de gobierno de los países que participaron en la VII Cumbre Iberoamericana, que se celebró en la Isla venezolana de Margarita 1997.

«La participación efectiva, consciente y responsable de los ciudadanos en la vida pública no puede detenerse en declaraciones formales –denunció–, sino que exige una acción continua para que los derechos proclamados puedan ser ejercidos realmente».

En su mensaje a los representantes de América Latina, España y Portugal congregados en la localidad venezolana, el pontífice consideró que la democracia «es una opción fundamentalmente ética en favor de la dignidad de la persona, con sus derechos y libertades, sus deberes y responsabilidades, en la cual encuentra sustento y legitimidad toda forma de convivencia humana y de estructuración social».

La Iglesia y la democracia «La Iglesia, que no posee una fórmula propia de constitución política para las naciones –aclaró–, ni pretende imponer determinados criterios de gobierno, encuentra aquí el ámbito específico de su misión de iluminar desde la fe la realidad social en que está inmersa».

13.8) Para tu información puedes leer el comunicado de los Obispos del Perú sobre Política:

http://www.aciprensa.com/noticia.php?n=9199

Traba

2006-10-05T12:23:00.000-07:00

TRABAJO COOPERTIVO (9)* Matrimonio: La Familia en el Plan de Dios.
9.1) Define qué es el Matrimonio:
El sacramento del matrimonio es la presencia de Cristo, presencia sacramental. Es decir siendo el matrimonio un sacramento, se convierte en un medio de comunicación de la gracia de Dios. Es un camino para la salvación de los que lo integran.
Como sacramento es un signo del amor y de la alianza de Cristo con su Iglesia.
La finalidad del sacramento del matrimonio es la santificación de los esposos mediante: la Unión y la procreación y educación de los hijos.
Es la manera de ayudarse mutuamente con la gracia de Dios en la realización de la propia vocación.
http://www.churchforum.org/info/Doctrina/sacramentos/matrimon.htm9.2) Para desarrollar los siguientes puntos, consulta:http://www.educa.aragob.es/aplicadi/valores/vavc48.htm1.- ¿Qué nos manda el cuarto mandamiento?
Después de estudiar los tres primeros mandamientos, que abarcan los deberes para con Dios, vamos a considerar los siete restantes que miran al prójimo y pueden resumirse en "Amarás a tu prójimo como a ti mismo".
Empezamos en el cuarto, que dice: "Honrarás a tu padre y a tu madre". Dios quiere que - después de Él- se honre a los padres, que nos han dado la vida y transmitido el conocimiento de Dios; pero el mandamiento abarca también las relaciones de parentesco con otros miembros del grupo familiar, como los abuelos y antepasados, a los que debemos igualmente honor, afecto y reconocimiento. Finalmente, se extiende a los deberes del alumno con su maestro, el empleado respecto al patrono, del subordinado a su jefe, del ciudadano respecto a su patria y a los que la administran o gobiernan.
2.- Sentido del 4° mandamiento.
Los padres son el instrumento querido por Dios para traer nuevas vidas a este mundo. Además de la vida, procuran a sus hijos el alimento y la educación para que crezcan, se desarrollen y reciban todos los auxilios para alcanzar la santidad de vida de los hijos de Dios.
El cuarto mandamiento nos recuerda las obligaciones que tenemos con los padres: amor, respeto y obediencia. El comportamiento de Jesús con María, su Madre, y con José, que hacía las veces de padre, debe ser ejemplo a imitar por todos.
Por extensión, el cuarto mandamiento incluye el respeto y obediencia debidos a quienes, bajo algún aspecto, están constituidos en autoridad: profesores, autoridades eclesiásticas y civiles, la patria, etc.
3.- Deberes de los hijos con los padres.
a) Amor. El principal deber de un hijo para sus padres es amarles demostrándolo con obras, también a un padre lo debemos ayudar en lo posible y hacer buenas acciones para que se sienta bien.
b) Respeto y gratitud. El respeto a los padres se muestra en una sincera veneración, y cuando se habla con ellos y de ellos con reverencia. Sería una falta de respeto levantarles la mano, despreciarlos, insultarlos u ofenderlos de cualquier modo y avergonzarse de ellos.
c) Justa obediencia. Hay que obedecer a los padres con prontitud y diligencia, siempre que no sea pecado lo que mandan. La obediencia exige esfuerzo, porque es mucho más fácil ser "rebelde" haciendo continuamente el propio capricho.
4.- Otras obligaciones del 4° mandamiento.
Dentro del cuarto hay otras obligaciones sobre el respeto y el amor.
a) Los hermanos. Los hermanos mayores deben dar el ejemplo sin procurar enfados, riñas y envidias; el egoísmo, en una palabra.
b) Familiares y amigos. El amor debe reinar sobre toda la casa incluyendo a los abuelos, tíos, primos y a los amigos.
c) Profesores y bienhechores. Son los representantes de nuestros padres y por eso se les debe agradecimiento y respeto.
d) Los Pastores de la Iglesia. Porque somos hijos de la Iglesia, tenemos que amar a los que gobiernan muestra alma, rezar por ellos y obedecer sus indicaciones. La lealtad pide no murmurar nunca.
e) Deberes con la Patria y autoridades civiles. Como toda autoridad viene de Dios, hay que amar y servir a la Patria, la madre común, respetar y obedecer a las autoridades civiles y cumplir las leyes, siempre que sean justas.
5.- Deberes de los padres con los hijos.
Los padres deben de amar y educar a sus hijos dándoles una sólida formación humana y cristiana
Para conseguirlo, además de rezar por ellos, deben poner los medios eficaces: el ejemplo propio, los buenos consejos, elección de escuela, vigilar las compañías, etc. Después de haberles aconsejado, han de respetar y favorecer la vocación de los hijos cuando eligen el camino de su vida, en lo humano y en lo sobrenatural.

9.3) Para responder el siguiente cuestionario, consulta:http://www.terra.com.pe/religion/f-plandios.shtml1.- ¿Qué enseña la Iglesia sobre la Familia?
La Iglesia enseña que la familia es uno de los bienes más preciosos de la humanidad2.- ¿Por qué la Familia es un bien tan precioso?
La familia es un preciado porque es parte del plan de Dios para que así las personas que nazcan puedan desarrollarse en una comunidad de amor y fraternidad
Y participar en la vida futura del Reino de los Cielos: Dios ha querido que los hombres, formando la familia, colaboren con Él en esa tarea.
3.- ¿Dónde están revelados los Planes de Dios sobre el Matrimonio y la Familia?
En la Biblia narran sobre la creación sobre el primer hombre y la primera mujer. Dios los creo a su imagen y semejanza los hizo varón los bendigo, multiplíquense para poder poblar la tierra (cf. Gen 1,27).
Y para que esto fuera posible de un modo verdaderamente humano, Dios mandó que el hombre y la mujer se unieran para formar la comunidad de vida y amor que es el matrimonio (cf. Gn 2,19-24).
4.- ¿Qué beneficios supone formar una Familia como Dios quiere?
Cuando las familias se forman por voluntad propia y la confianza esta de pie y felices hacen posible la promoción humana y espiritual de sus miembros contribuyendo a la renovación de toda la sociedad y de la misma Iglesia.
5.- ¿Cómo ayuda la Iglesia a los hombres para que conozcan este bien?
La iglesia da ayuda a todos los hombres pero siempre recordándoles cual el es designio de Dios sobre la familia y el mandamiento. A los católicos corresponde de modo especial comprender y dar testimonio de las enseñanzas de Jesucristo en este.

6.- ¿Cómo podemos realizar plenamente este Proyecto de Dios?
Sólo con la ayuda de Dios, viviendo de verdad el Evangelio, es posible realizar plenamente el proyecto de Dios sobre el matrimonio y la familia.
7.- ¿Por qué hay tantas familias rotas o con dificultades?

Por que esto viene desde Adán y Eva debido a que ellos pecaron desde ese entonces todos los hombres con el pecado original este pecado pude ocasionar que se mas difícil hacer la voluntad de Dios con respecto al matrimonio.
Debido ha eso Jesús vino para salvarnos del pecado y para que podamos vivir como hijos de dios y alcanzar el cielo Hace falta la luz del Evangelio y la gracia de Cristo para devolverle al hombre, y también al matrimonio y a la familia, su bondad y belleza originales.
8.- ¿De qué manera afecta a la sociedad cuando no cumplimos este Plan de Dios?

Cuando la infidelidad, el egoísmo y la irresponsabilidad de los padres respecto a los hijos son las normas de conducta, toda la sociedad se ve afectada por la corrupción, por la deshonestidad de costumbres y por la violencia.
9.4) Pega y comenta en tu Blogger el Cómic sobre la Familia que más te guste:http://www.infancia-misionera.com/colsa.htm http://www.infancia-misionera.com/sagfam-bcolor.htm http://www.infancia-misionera.com/sfcolor-a.htm* Promoción humana.
9.5) Resume la síntesis sobre la doctrina social de la Iglesia que encontrarás en:http://www.multimedios.org/docs/d000348/p000001.htm
Entre los sacerdotes empeñados en este renglón indispensable de la evangelización, muchos dejaron el ministerio enredados en la cosmovisión marxista del conflicto. El Papa la pone, decíamos, como uno de los puntos característicos de la nueva Evangelización; sólo que la dirección de la misma no puede ser a cargo de cualquier ideología para que deveras sea evangelizadora, sino que tiene que ser conducida por la Doctrina Social de la Iglesia.
Comienzo subrayando algunos aspectos de la preocupación de la Iglesia por el hombre; luego me refiero a algunas ideas del Antiguo Testamento sobre el hombre y sus derechos; continúo con una síntesis del pensamiento de los Santos Padres sobre el mismo tema; luego me refiero al contenido sintético de los principales documentos del Magisterio social; para terminar indicando las relaciones de la Doctrina Social de la Iglesia con las ideologías, con la Teología Moral, con la Pastoral, con la Economía, y con el Derecho.
La redacción del artículo va a ser muy peculiar pues no va a tener una secuencia articulada ordinaria, sino que van a ser ideas sintéticas a desarrollar; Bajo cada uno de los apartados a veces van subtítulos y la redacción va a ser idea por idea, antecedida de un asterísco
9.6) Escribe los temas centrales de las 12 Encíclicas sociales de la Iglesia:http://www.multimedios.org/docs/d000348/p000003.htm#h1
Aquí están las encíclicas
1. Rerum novarum: justicia obrera, principios de moral, trabajo como no mercancía, propiedad privada contra el socialismo, Estado garante del bien común, derecho de asociación.
2. Quadragessimo Anno: orden económico contra el Capitalismo y contra el socialismo marxista.
3. Solennitá della Pentecoste: a los cincuenta años de la RN, llamamiento a la justicia en el uso de los bienes; derecho primario del uso de los bienes de la tierra.
4. Mater et Magistra: justicia contra la brecha entre pobres y ricos, socialización hacia el bien común, cooperativas, problemas agrícolas, desniveles sociales.
5. Pacem in terris: Llamamiento a la paz sobre la justicia, el amor, la verdad y la libertad: es el orden de Dios.
6. Gaudium et Spes: Paz: orden del plan de Dios. La Iglesia en diálogo con el mundo. Solución, promoción de la cultura.
7. Populorum Progressio: Fin del colonialismo: desarrollo integral hacia la solidaridad.
8. Octogessima adveniens: Llamamiento a la paz, al respeto ecológico, a mayor justicia, contra las ideologías.
9. Evangelii Nuntiandi: Ruptura fe y cultura, drama de nuestro tiempo, Doctrina social de la Iglesia, Enseñanza, Liberación.
10. Laborem Excercens: Paz por la justicia en el trabajo subjetivo y objetivo, clave en la cuestión social, conflictos socio-económicos entre capital y trabajo.
11. Sollicitudo rei socialis: paz y desarrollo, núcleo de la solidaridad, Imperialismo como estructura de pecado como egoísmo, interpedendencia de todos.
12. Centesimus Annus:
9.7) En la siguiente página encontrarás una amplia información sobre la Familia. Escribe algunos de los temas (solo los títulos) que se encuentran en ella.http://www.churchforum.org/info/Familia/
El Amor, como valor en la familiaFamilia y derechos humanosEl amor comienza en casa, Mensaje de la Madre Teresa de CalcutaCarta a las familiasLa Familia: Don y Compromiso de la HumanidadLa Familia, santuario de la vida y esperanza de la sociedadFamilia, matrimonio y 'uniones de hecho'Carta a las FamiliasMensaje a las Familias, II Encuentro para las familiasMensaje a las Familias, Visita a CubaFamiliares Consorcio (Juan Pablo II)Carta de los Derechos de la Familia (22-oct-1983).DECLARACIÓN DE BUENOS AIRES». Familia y vida a los 50 años de la Declaración Universal de los Derechos HumanosEl Derecho Canónico y la familiaChristifideles LaiciDiez razones para tener otro hijo

* Amor cristiano y amor humano.9.8) Resume la conclusión del documento de la Iglesia sobre “Orientaciones Educativas sobre el Amor Humano”:http://www.churchforum.org.mx/info/Familia/ori_edu_amor.htm#_Toc53624336
106. De estas reflexiones se puede concluir que, en la actual situación socio-cultural es urgente dar a los niños, a los adolescentes y a los jóvenes una positiva y gradual educación afectivo-sexual, ateniéndose a las disposiciones conciliares. Su influjo hoy es innegable, por tanto, corresponde a los padres vigilar no sólo para reparar los daños causados por intervenciones inoportunas y nocivas, sino, especialmente, para prevenir a sus hijos ofreciéndoles una educación positiva y convincente.

107. La defensa de los derechos fundamentales del niño y del adolescente para el desarrollo armónico y completo de la personalidad conforme a la dignidad de hijos de Dios, corresponde en primer lugar a los padres. La maduración personal exige, en efecto, una continuidad en el proceso educativo protegido por el amor y la confianza propias del ambiente familiar.

108. En el cumplimiento de su misión la Iglesia tiene el deber y el derecho de atender a la educación moral de los bautizados. Esto supone en los educadores, y en aquellos que intervienen por deber explícito o implícito, un criterio recto acerca de la finalidad de su intervención y la preparación adecuada para poder exponer este tema con delicadeza y en un clima de serena confianza.

109. Para que la información y la educación afectivo-sexual sean eficaces, deben efectuarse con oportuna prudencia, con expresiones adecuadas y preferiblemente en forma individual. El éxito de esta educación dependerá, en gran parte, de la visión humana y cristiana con que el educador presentará los valores de la vida y del amor.
110. El educador cristiano, sea padre o madre de familia, profesor o de alguna forma responsable, puede, hoy sobre todo, sentir la tentación de remitir a otros un deber que exige tanta delicadeza, criterio, paciencia y esfuerzo y que requiere también mucha generosidad y empeño por parte del educando. Por tanto, es necesario, al terminar este documento, reafirmar que este aspecto de la acción educativa es, sobre todo para un cristiano, obra de fe y de confiado recurso a la gracia: todo aspecto de la educación sexual se inspira en la fe y saca de ella y de la gracia la fuerza indispensable. Es Dios el que da la luz, es Dios el que comunica la energía suficiente.(65)
111. La Congregación para la Educación Católica confía que las Conferencias Episcopales promuevan la unión de los padres, las comunidades cristianas y los educadores con miras a la acción convergente en un sector tan importante para el futuro de los jóvenes y el bien de la sociedad. Invita a asumir esta tarea educativa con recíproca confianza y gran respeto de los derechos y competencias específicas para lograr una completa formación cristiana.
9.9) Ordena los acontecimientos de la vida de Jesús que encontrarás en:http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/religion_catolica/Biblia/nuevo/actividades/ordenarfrase/ordenar.swf9.10) Busca en la Web iformación sobre las Reducciones Jesuitas del Paraguay y elabora un Power Point.

2006-09-21T11:25:00.000-07:00

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TRABAJO COOPERATIVO (8)

2006-09-07T09:54:00.000-07:00

a) Vocación misionera

8.1) Para desarrollar los dos siguientes puntos, consultar:

a) ¿Quién tiene la Misión de Evangelizar?

El Concilio Vaticano II ha dado una respuesta clara; " incumbe a la Iglesia por mandato divino ir por todo el mundo y anunciar el Evangelio a toda creatura ". Y en otro texto afirma: "La Iglesia entera es misionera, la obra de evangelización es un deber fundamental del Pueblo de Dios". Hemos recordado anteriormente esta vinculación íntima entre la Iglesia y la evangelización. Cuando la iglesia anuncia el Reino de Dios y lo construye, ella se implanta en el corazón del mundo como signo e instrumento de ese reino que está presente y que viene. El Concilio ha recogido, porque son muy significativas, estas palabras de San Agustín sobre la acción misionera de los Doce: "predicando la palabra de la verdad, engendraron las Iglesias ".

b) Define la Misión Universal de la Iglesia:

La Iglesia Peregrinante es, por su propia naturaleza, misionera, puesto que tiene su origen en la misión del Hijo y la misión del Espíritu Santo según el plan de Dios Padre.

8.2) Resume el artículo “La Misión de los Jóvenes” que encontrarás en:

Los jóvenes dentro de la Iglesia han recibido el mandalo de evangelizar. La vida nueva es la "Buena Nueva" para el hombre de todo tiempo: a ella han sido llamados y destinados todos los hombres.

"La misión de los adolescentes y los jóvenes en América Latina es ser los hombres y mujeres del futuro, responsables y activos en las estructuras sociales, culturales y eclesiales para que, incorporados por el Espíritu de Cristo y por su ingenio en conseguir soluciones originales, contribuyan a lograr un desarrollo cada vez más humano y más cristiano".

8.3) Inserta en el Blogger el dibujo de la Web que se indica a continuación y explica su significado:

Significa que los equipos deben llegar a tomar conciencia de que "TODO BAUTIZADO ES MISIONERO".Que la formación misionera es esencial y necesaria para el conocimiento de su vocación.

8.4) Inserta y comenta el Cómic “Toda la Iglesia es Misionera” que encontrarás en:

Pues para mi es buena que hagan comics explicando los evangelios ya que hace que los chicos se interesen más por eso.

8.5) Para medir tus conocimientos bíblicos, ejecuta con un compañero el “Juego de las trece estrellas” que encontrarás en:

b) Las misiones en el Perú y en América.

8.6) Busca en la siguiente Web al Misionero Jesuita José de Acosta y haz un breve resumen:

Misionero en América Hispana en el siglo XVI ,de las obras del P. Acosta, este trabajo hará referencia preferente a la Historia Natural y Moral de las Indias, por su importancia y, sobre todo, por contener una interpretación transida de modernidad. En ella se plantea la interacción entre naturaleza y sociedad en la América del siglo XVI, postulando la posibilidad de una interpretación tímida pero evolutiva de la realidad animal, vegetal y cultural.

8.7) Resume “Los Jesuitas y las Reducciones de Indios” que encontrarás en:

Una de las principales reducciones son las que se diero para expulsar a los musulmanes completamente de España.Tambien otra fue que los españoles querian evangelizar al nuevo continente con ayuda a la inmensa fe que tenian.Pero hubo un problema de que roma no tenia recursos necesarios para esta propuesta.

8.8) Para desarrollar los siguientes puntos, consulta:

a) Escribe algunos nombres de los primeros misioneros de América Latina.

Diego de Rojas, Felipe Gutiérrez y Nicolás de Heredia, Diego Almagro,Juan Nuñez de Prado.

b) Resume la metodología utilizada en la evangelización de América Latina.:- Las Doctrinas.- La Encomienda.- Las Reducciones.

- Las Doctrinas: Eran pequeños poblados que se formaban en torno a un rancho-capilla levantado por los misioneros.
- La Encomienda: para ayudar este trabajo de evangelización de las Doctrinas, la corona española empleó el método de la encomienda, costumbre de origen feudal, mediante la cual los encomenderos, que solo podían serlo los españoles, imponían a los indígenas una serie de obligaciones, con la condición de sostenerlos económicamente y educarlos cristianamente.

- Las Reducciones: Eran poblados en los que se congregaban a los indios nómadas y, bajo la dirección de los misioneros, con rigurosa exclusión de cualquier otro europeo, se intentaba educarlos en una vida cristiana y civilizada.

8.9) Explica qué eran las Reducciones Jesuíticas y cómo estaban organizadas:

Se llamaron misiones o reducciones jesuíticas a los pueblos fundados por la Compañía de Jesús, que tenían como fin evangelizar a los nativos de la actual provincia de Misiones, el norte de Corrientes, e importantes territorios actualmente en Paraguay y sur del Brasil.

c) Labor de los laicos

8.10) Lee el mensaje de Juan Pablo II “Vocación y Misión de los Laicos en la Iglesia”, resume la introducción y escribe el título de los cinco capítulos:

LOS LAICOS son llamados por JESÚS para trabajar en su VIÑA construyendo el REINO DE DIOS en este MUNDO, tomando parte activa, consciente y responsable en la misión de la IGLESIA en esta hora dramática de la historia, ante la llegada inminente del TERCER MILENIO. (ver No.2, párrafo 4 de la Exhortación Apostólica: Christifideles Laici).

8.11) Del documento jesuita “Cooperación con los laicos en la misión”, resume los cuatro cauces que ofrece la Compañía de Jesús para la formación cristiana de los laicos (está en la página 6 del documento):

La(s) Comunidad(es) de Vida Cristiana se dirige(n) a personas que, formadas en los Ejercicios Espirituales, se sienten llamadas a seguir a Cristo Jesús más de cerca y a comprometerse de por vida a trabajar con otros mediante su testimonio y servicio apostólicos.

Los programas de Voluntariado Jesuítico ofrecen servicios caracterizados por el interés por el pobre y el trabajo por la justicia, vida comunitaria, un estilo de vida austero y espiritualidad ignaciana.

Las Asociaciones de Antiguos Alumnos/as ayudan a nuestros antiguos alumnos/as a "hacer fructificar en sus vidas y en el mundo la formación que recibieron".

El Apostolado de la Oración aspira a formar cristianos configurados por la Eucaristía, consagrados al Corazón de Cristo mediante el ofrecimiento diario y la oración por las intenciones de la Iglesia y dedicados al trabajo apostólico. La Compañía apoya y promueve este servicio pastoral, así como el Movimiento Eucarístico Juvenil, ambos encomendados por la Santa Sede.

d) Las misiones de mi comunidad

8.12) Explica por qué las misiones no es una opción sino una obligación y resume el punto final “Seamos grandes cristianos” que encontrarás en:

Porque Dios nos ha enviado a todos al mundo. Además, cuando aceptamos a Jesús tenemos muchos beneficios, pero también tenemos algunas obligaciones como la de predicar y misionar.Seamos Grandes Cristianos.Un gran compromiso con el Gran Mandamiento y la Gran Comisión me harán un Gran Cristiano. Dios nos va a interrogar por lo que hemos hecho en la tierra. No podemos llevarnos nada de esta tierra, pero sí podemos invertir nuestros esfuerzos para que otras personas vayan al cielo.

TRABAJO COOPERATIVO (7)

2006-09-06T05:46:00.000-07:00

TRABAJO COOPERATIVO (7)

Los Ejercicios Espirituales de San Ignacio de Loyola.

7.1) Desarrolla en el Blogger los siguientes puntos:

Qué son los Ejercicios Espirituales.

Los Ejercicios Espirituales (E.E.) de San Ignacio de Loyola son una secuencia ordenada de meditaciones y contemplaciones -ejercicios- que surgen de la profunda experiencia espiritual que Ignacio vive a partir de su conversión, con el fin de ayudar al que se ejercita en ellos a descubrir cuál es la voluntad de Dios para su vida. La génesis del texto de los Ejercicios se remonta al cuaderno en el que Ignacio describe sus mociones espirituales el tiempo en que vive como peregrino en la cuidad de Manresa, donde -como lo escribe en su Autobiografía- le trataba Dios de la misma manera que trata un maestro de escuela a un niño (Autobiografía 27).
Objetivo.

El objetivo de los E.E. es ayudar al ejercitante a vivir una experiencia espiritual que le ayude a discernir y conocer lo que Dios quiere de él, y a desear y elegir esta alternativa, recibiendo la fuerza y el valor necesarios para vivirla generosamente. Las alternativas pueden ser, por ejemplo, optar por el matrimonio, o por la vida religiosa, o estudiar tal profesión, o aceptar tal trabajo, etc. Si el ejercitante ya ha elegido un camino en la vida, y desea vivirlo bien y en plenitud, de acuerdo a como a Dios le gustaría que lo viva, los Ejercicios le ayudan a reformar -modificar, ajustar- su vida presente, de modo que pueda conformarla más con la voluntad de Dios.
Medios.

Los E.E. consisten básicamente en una experiencia intensa de encuentro con Dios, de ahí que exigen personas verdaderamente deseosas de su crecimiento espiritual. El instrumento del que se vale cada ejercicio es la oración, y el material sobre el cual se ora es la “Palabra de Dios” -la Biblia- y la vida de cada uno, personal, familiar, comunitaria, y de cara a la sociedad. Algunas orientaciones han sido añadidas por Ignacio para enseñarle al ejercitante cómo orar, cómo evitar los escrúpulos, y cómo elegir una vocación sin ser influido por el puro amor propio o amor al mundo; a estas orientaciones las llama adiciones, anotaciones y reglas. Además, dice Ignacio que así como los ejercicios físicos o el deporte suponen una disciplina, los E.E. suponen lo mismo; requieren capacidad para guardar silencio interior y exterior, apertura y confianza con el acompañante espiritual -siguiendo las indicaciones que vaya proponiendo-, esfuerzo y constancia. En verdad, la sabiduría espiritual contenida en cada párrafo del libro de los Ejercicios es muy valiosa.

Proceso (las 4 semanas).

a) Primera semana: Los ejercicios se inician invitándonos a meditar en torno al fin para el que hemos sido creados. Con este trasfondo, el ejercitante trabaja su historia de pecado -que trastoca el plan del Creador-, y termina con la decisión de rechazar el pecado y orientar su vida hacia Dios.

b) Segunda semana: Una vez ordenado, y con un corazón agradecido, lo único que desea el ejercitante es "trabajar para el Señor", en lo que sea su voluntad.La secuencia de los ejercicios lleva al ejercitante hacerse cada vez más libre. Así, la luz de la vida de Cristo, el ejercitante es invitado a considerar los cambios o elecciones que debe hacer en su vida a fin de poder colaborar con Dios de la mejor manera posible.

c) Tercera semana: En esta semana el ejercitante aprende que si ha elegido lo que es voluntad de Dios, su elección -así como le sucedió a Jesús- le va a significar pasión y muerte.

d) Cuarta semana: Por último, el ejercitante confirma que, si ha elegido de acuerdo a la voluntad de Dios, su elección -como también le sucedió a Jesús- no termina con la muerte sino con la felicidad y la vida (resurrección). Los ejercicios terminan con una contemplación que despierta el amor espiritual, un sentimiento que nos invita a amar a Dios sobre todas las cosas, y a las cosas, sólo en cuanto que se ama a Dios.

Terminados los Ejercicios, la vida diaria deberá ser una puesta en práctica de todas las resoluciones tomadas, para en todo amar y servir.

http://www.jesuitasperu.org/pags/index.asp?id=152

7.2) Copia el esquema del mes de Ejercicios que encontrarás en:

PRIMERA SEMANA (MENÚ)
MEDITACIONES DEL PRIMER DÍA (PRINCIPIO Y FUNDAMENTO)
MEDITACIONES DEL SEGUNDO DÍA (PRINCIPIO Y FUNDAMENTO - PECADO)
MEDITACIONES DEL TERCER DÍA (El PECADO. INFIERNO. MUERTE)
MEDITACIONES DEL CUARTO DÍA (LA MUERTE. JUICIO)
MEDITACIONES DEL QUINTO DÍA (CONFIANZA. PARÁBOLAS. ZAQUEO)
MEDITACIONES DEL SEXTO DÍA (ESPERANZA. CONFESIÓN. ADORACIÓN. OBSERVACIONES)

SEGUNDA SEMANA (MENÚ)
MEDITACIONES DEL DÍA 1º (EL REY TEMPORAL)
MEDITACIONES DEL DÍA 2º (LA ENCARNACIÓN)
MEDITACIONES DEL DÍA 3º (EL NACIMIENTO. NAZARET)
MEDITACIONES DEL DÍA 4º (NAZARET. DOS BANDERAS. BAUTISMO JESÚS)
MEDITACIONES DEL DÍA 5º (APÓSTOLES. BIENAVENTURANZAS 1,2,3)
MEDITACIONES DEL DÍA 6º ( BIENAVENTURANZAS 4-7.BINARIOS. TEMPESTAD))

TERCERA SEMANA (MENÚ)

MEDITACIONES DEL PRIMER DÍA (MANERAS DE HUMILDAD)
MEDITACIONES DEL SEGUNDO DÍA (ÚLTIMA CENA)
MEDITACIONES DEL TERCER DÍA (HUERTO. PILATO. BARRABÁS)
MEDITACIONES DEL CUARTO DÍA (FLAGELACIÓN. CORONACIÓN. CRUZ A CUESTAS)
MEDITACIONES DEL QUINTO DÍA (CRUCIFIXIÓN. PALABRAS EN LA CRUZ)
MEDITACIONES DEL SEXTO DÍA (PASIÓN DE JESÚS. EUCARÍSTICA)

CUARTA SEMANA (MENÚ)

MEDITACIONES DEL DÍA 1º (ORIENTACIÓN SEMANA. RESURRECCIÓN)
MEDITACIONES DEL DÍA 2º (ALEGRÍA. APARICIONES: MARÍA. EMAÚS. TIBERÍADES)
MEDITACIONES DEL DÍA 3º (APARICIONES: MAGDALENA, MUJERES, CENÁCULO)
MEDITACIONES DEL DÍA 4º (APARICIONES: PEDRO, GALILEA. ASCENSIÓN)
MEDITACIONES DEL DÍA 5º (CONTEMPLACIÓN PARA ALCANZAR AMOR)
MEDITACIONES DEL DÍA 6º (CONTEMPLACIÓN PARA ALCANZAR AMOR. TRINIDAD.)

INSTRUCCIONES - PLÁTICAS (MENÚ)

ALGUNAS IDEAS FUNDAMENTALES PARA EL MES DE EJERCICIOS
ALGUNAS NORMAS PARA LA PRIMERA SEMANA
DISTINGUIR EL BUEN Y MAL ESPÍRITU
ADVERTENCIAS PARA EL COMIENZO SEMANAS 2ª A 4ª
ELECCIÓN DE ESTADO Y REFORMA DE VIDA
VARIOS MODOS DE ORACIÓN

http://web.jet.es/mistica/meneje.htm#1S

7.3) Desarrolla brevemente en el Blogger los siguientes puntos (resumidos):

Autoría de los Ejercicios Espirituales (quién los escribió).

Ya es sabido que el autor de los Ejercicios Espirituales es San Ignacio de Loyola, lo cual no es decir poca cosa. Se trata de un gran Santo del siglo de oro español y fundador de una de las más grandes órdenes religiosas y que ha otorgado a la Iglesia innumerables frutos, como es la Compañía de Jesús. Baste para demostrar la influencia de este Santo, lo frase que sobre él dijo un protestante, Lord Mc Colley “es el hombre que más ha influido en nuestros tiempos dentro de la Iglesia”[1].
Pero así y todo, si alguien conociese a fondo los Ejercicios Espirituales y los extraordinarios frutos que han ido obrando en la historia, con el auxilio de la fe deduciría que tal eficiencia supera las capacidades de un hombre, aun siendo este San Ignacio de Loyola. El papel excepcional que dentro de la misma Iglesia han ido y siguen desempañando, junto con la ignorancia literaria de San Ignacio y su escasísima formación intelectual en el momento en que compuso este libro, llamado “admirable” por la misma Iglesia[2], unido a los testimonios de contemporáneos del Santo, como el de los PP. Jesuitas Polanco y Nadal, han hecho que siempre se hayan mirado en la Compañía los Ejercicios –para expresarnos con el P. Astráin- “como un don singularísimo y enteramente sobrenatural hecho por Dios a nuestro Santo Padre”[3].

http://www.iveargentina.org/pagpub.asp?page=182

7.4) Lee y copia en el Blogger el texto original de San Ignacio sobre el “Principio y Fundamento”.

El hombre es criado para alabar, hacer reverencia y servir a Dios nuestro Señor y, mediante esto, salvar su ánima; y las otras cosas sobre la haz de la tierra son criadas para el hombre, y para que le ayuden en la prosecución del fin para que es criado.
De donde se sigue, que el hombre tanto ha de usar dellas, quanto le ayudan para su fin, y tanto debe quitarse dellas, quanto para ello le impiden.
Por lo qual es menester hacernos indiferentes a todas las cosas criadas, en todo lo que es concedido a la libertad de nuestro libre albedrío, y no le está prohibido; en tal manera, que no queramos de nuestra parte más salud que enfermedad, riqueza que pobreza, honor que deshonor, vida larga que corta, y por consiguiente en todo lo demás; solamente deseando y eligiendo lo que más nos conduce para el fin que somos criados.

http://personal3.iddeo.es/mmdomenechi/EJ77PF.HTM

7.5) Explica brevemente en qué consiste el “Principio y Fundamento”:

La respuesta nos la da Dios: Génesis 1: 26 "Y dijo Dios: «Hagamos al ser humano a nuestra imagen, como semejanza nuestra" Y como Dios es amor (1Juan 4:16), el hombre que es su imagen, ha sido creado para amar con su corazón, que es como el de Dios. Dios creó al hombre para amar con todo su corazón, toda su mente y toda su fuerza (Deut. El hombre ama a Dios ante todo alabándole, adorándole y sirviéndole. En esta línea debo ordenar mi existencia. Por su propia naturaleza, el amor busca unión. Dios nos creó para ser sus hijos adoptivos en Jesucristo y por Jesucristo.
El plan de Dios consiste en hacernos partícipes en la tierra (por medio de la fe y la gracia) y por toda la eternidad de la vida de la Trinidad que es amor.
Conociendo este principio y ordenando toda nuestra vida en El, podremos construir sobre roca para que las tormentas no destruyan nuestra casa.

http://www.efjc.com/ejercicios.html

7.6) Copia y memoriza la oración “Alma de Cristo”:

Alma de Cristo, santifícame. Cuerpo de Cristo, sálvame; Sangre de Cristo, embriágame; Agua del Costado de Cristo, lávame. Pasion de Cristo, confortame. O buen Jesús, óyeme. Dentro de tus llagas, escóndeme. Del enemigo malo, defiéndeme. A la hora de mi muerte, llámame. Y mándame ir a Ti, para que con tus santos te alabe. Por los siglos de los siglos Amén.

http://www.efjc.com/index.1.html

7.7) Lee y copia el coloquio ante Jesús en la cruz que pone Ignacio en sus Ejercicios:

Imaginando a Cristo Nuestro Señor delante y puesto en cruz, hacer un coloquio: cómo de Criador es venido a hacerse hombre y de vida eterna a muerte temporal, y así a morir por mis pecados. Otro tanto mirándome a mí mismo lo que he hecho por Cristo lo que hago por Cristo lo que debo hacer por Cristo, y así viéndole tal, y así colgado en la cruz, discurrir por lo que se ofreciere. El coloquio se hace propiamente hablando así como un amigo habla a otro, o un siervo a su señor, cuando pidiendo alguna cosa, cuando culpándose por algún mal hecho, cuando comunicando sus cosas, y queriendo consejo en ellas. Y decir un Padrenuestro. (EE)

http://www.fespinal.com/espinal/castellano/eides/eies2.htm

7.8) Para un mayor conocimiento puedes ver el texto completo de los Ejercicios:

http://www.analitica.com/bitblioteca/loyola/ejercicios.asp

TRABAJO COOPERATIVO (5)

2006-07-20T11:17:00.000-07:00

* ORDEN SAGRADO.

5.1) Definir qué es el Orden Sagrado y qué otro nombre tiene (buscar Web apropiada).

El Orden sagrado es el sacramento, administrado por el obispo, que confiere los tres grados del ministerio jerárquico de la Iglesia, es decir, que consagra a los obispos, a los sacerdotes y a los diáconos.

Los discípulos y la Iglesia

5.2) Resuman en el Blogger cuál fue la misión de los Apóstoles.

En aquel tiempo Jesús llamó a los Doce y comenzó a enviarlos de dos en dos, dándoles poder sobre los espíritus inmundos. Les ordenó que tomasen para el camino, un bastón y nada más pero ni pan, ni alforja, ni dinero en la faja; que llevasen sandalias, pero no una túnica de repuesto.

Y les dijo: «Cuando entréis en una casa, quedaos en ella hasta marchar de allí. Si algún lugar no os recibe y no os escuchan, marchaos de allí sacudiendo el polvo de la planta de vuestros pies, en testimonio contra ellos.

Y, yéndose de allí, predicaron que se convirtieran; expulsaban a muchos demonios, y ungían con aceite a muchos enfermos y los curaban.

5.3) Resumir en el Blogger el artículo “Jesús y los doce”, destacando el tipo de relación que tenía Jesús con los discípulos.

Jesús se ocupaba de que sus discípulos aprendieran estando con El y observando lo que El decía y hacía. Ellos vivían con El y viajaban con El. Era una relación de compromiso. Los discípulos de Jesús dejaban a sus familias, amigos y ocupaciones para seguirlo y aprender de El. Es muy posible que muchas de las costumbres respetuosas que caracterizaban a las relaciones de los rabinos y sus discípulos se daban también entre Jesús y los doce. Los evangelios indican que los discípulos de Jesús le servían de varias maneras: comprando comida, preparando la pascua y pagando el impuesto del templo, por nombrar unas pocas instancias.
Ni seáis llamados maestros; porque uno es vuestro Maestro, el Cristo" (ml 23.8-10).

Los ministerios en la Iglesia

5.4) Para desarrollar el siguiente cuestionario con respuestas breves, deben consultar esta página:

a) Significado de la palabra ministerio.

Los ministerios ordenados son aquellos que se reciben bajo el sacramento del orden.

b) Los tres tipos de ministerios.

Los tres tipos de ministerios son: Diaconado, Presbiterado, Episcopado.

c) ¿Qué son los ministerios ordenados?

Son los ministerios que se reciben bajo el sacramento del orden.

d) Tipos de diaconado.

- Diaconado propio: Es el paso previo o un estado de preparación antes del Presbiterado.
- Diaconado permanente: Este diaconado lo pueden recibir los laicos casados.

e) Campos de servicio del diácono.

- La Liturgia
- La Palabra
- La Caridad

f) ¿Con qué otro nombre se conoce al presbítero?

El Sacerdote

g) ¿Para qué son ordenados los presbíteros?

Son ordenados como colaboradores de los obispos en el cumplimiento de su misión pastoral.

h) Algunos cargos que pueden ejercer los presbíteros.

- Párroco
- Vicario parroquial
- Capellán
- Abad
- Canciller
- Vicario Episcopal
- Penitenciario
- Canónigo
- Deáni

i ) ¿A qué llamamos episcopado?

Es el ministerio que ejerce el pontífice u obispo escogido por la santa sede.

j) ¿Qué es un obispo y cuál es el significado de esa palabra?

Es un presbítero ordenado o consagrado para regir una diócesis. El significado de la palabra obispo es Episkopos que significa vigilante.

k) Cargos que pueden desempeñar los obispos.

1. Arzobispos
2. Cardenales
3. Papa

Reformas en la Iglesia

5.5) Consultar esta página sugerida para desarrollar muy brevemente los temas que están a continuación.

a) Precursores de la Reforma.

El gran Cisma, es decir, el gran desacuerdo de la Iglesia Católica, ocurrió entre los años 1378 y 1417 (en donde hubo varios Papas a la vez). Esta división hizo mucho daño a los fieles durante 50 años. Es por eso que aparecieron varios reformadores, como Juan Wyclif (1324 - 1384) en Inglaterra, y Juan Hus (1369 - 1415) en Bohemia. Ambos querían conducir a la Iglesia a su simplicidad primitiva, aceptando los evangelios tal como estaban escritos.

b) Martín Lutero.

c) Juan Calvino.

d) La Reforma en Inglaterra.

e) La Contrarreforma católica.

f) Papel de los jesuitas en la Contrarreforma.

g) ¿Qué es un Concilio Ecuménico?

h) Breve resumen del Concilio de Trento.

i) Breve resumen del Concilio Vaticano II.

TRABAJO COOPERATIVO (4)

2006-06-15T11:57:00.000-07:00

4.1) Dones y Frutos del Espíritu Santo.

Los Dones del Espiritu Santo son: Sabiduría, Inteligencia, Consejo, Fortaleza, Ciencia, Piedad y Temor a Dios.

Los Frutos del Espiritu Santo son: Caridad, Gozo, Paz, Paciencia, Longanimidad, Bondad, Benignidad, Mansedumbre, Fidelidad, Modestia, Continencia y Castidad.

4.2) Copiar en el Blogger (para rezar) la Secuencia al Espíritu Santo.

Ven, Espíritu divino, manda tu luz desde el cielo.
Padre amoroso del pobre, don, en tus dones espléndidos.
Fuente del mayor consuelo.
Ven, dulce huésped del alma,
descanso de nuestro esfuerzo.
tregua en el duro trabajo,
brisa en las horas de fuego,
gozo que enjuga las lágrimas,
y reconforta en los duelos.
Entra hasta el fondo del alma,
divina luz y enriquécenos.
Mira el vacío del hombre
Si tu le faltas por dentro;
mira el poder del pecado cuando no envías tu aliento.
riega la tierra en sequía,
sana el corazón enfermo,
lava las manchas,
infunde calor de vida en el hielo,
doma al Espíritu indómito,
guía el que tuerce el sendero.
Reparte tus siete dones según la fe de tus siervos.
Por tu bondad y tu gracia
dale al esfuerzo su mérito;
salva al que busca salvarse
y danos tu gozo eterno.

4.3) Leer y comentar en grupo el siguiente cómic. Escriban en el Blogger su comentario.

4.4) Responder en grupo y en su Blogger el siguiente cuestionario:

a) ¿Quién es el Espíritu Santo?

Es la tercera Persona de la Santísima Trinidad, pocede del Padre y el Hijo, quienes lo enviaron a los hombres para santificarlos y vivificarlos.

b) ¿Cuándo envió Jesús el Espíritu Santo a su Iglesia?

Jesús lo envió a su Iglesia, el día de Pentecostés a sus Apóstoles y a la Virgen María, en forma de lenguas de fuego.

c) ¿Qué indicaban las lenguas de fuego?

Indicaban que el Espítitu Santo venía a santificarnos por medio de la luz de la verdad y el calor del amor.

d) ¿Cómo nos santifica el Espíritu Santo?

Nos santifica por medio de la gracia, de las virtudes y sus dones.

e) ¿Qué son los dones del Espíritu Santo?

Son disposiciones permanentes, infundidas por Dios, que hacen al hombre dócil para seguir los impulsos del Espíritu Santo.

4.5) Escribir en el Blogger los carismas que otorga el Espíritu Santo a la Iglesia (1Cor 12,7-11) y el significado de cada uno. Consultar:

Carisma de Sabiduría: don de conocer los misterios maravillosos de Dios, su amor, su grandeza, su preocupación por nosotros.

Carisma de la Ciencia: Es conocer algo del presente, del pasadoo del futuro, que nadie lo puede saber y que no se puede aprender.

Carisma de Fe: Es creer firmemente en que sucederán cosas que solucionarán los problemas con la ayuda de Dios, esta fe que mueve las montañas del odio y de los celos, que sana a los enfermos incurables, a los drogadictos, alcohólicos, que arregla matrimonios, que resucita muertos.

Carisma de Sanaciones: Es el don de sanar enfermedades con el poder del Espiritu Santo.

Carisma de Milagros: Es el don de hacer milagros, como sanación, realizar prodigios y obras.

Carisma de Profecía: Es el don que nos hace hablar, de parte de Dios, a los hombres para su edificación, exhortación, y consolación, sobre Dios mismo, el pasado, presente y el futuro.

Carisma de Discersamiento de Espiritus: Es el don que nos permite darnos cuenta de los falsos prefetas y las falsas Iglesias actuales.

Carisma de Lenguas: don que nos permite hablar a Dios en lenguas diferentes diciendo su Espiritu cosas misteriosas.

Carisma de Interpretación de Lenguas: Es el don de interpretar lo que dice una persona cuando habla en "lenguas".